Available courses

Diplomado en Administración de Escuelas de Deportes.

OBJETIVOS

Brindar conocimientos y experiencias para adquirir las competencias especificas como empresario deportivo y administrador de escuelas de deportes con objetivos y programas de desarrollo innovadores que le permitan general nuevas ideas y formas de lograr un mayor desarrollo de los docentes y sus alumnos, al tiempo que controla todos los procesos administrativos para alcanzar el éxito.

PROPÓSITOS

Formar Empresarios y Administradores de Escuelas de Deportes comprometidos con la comunidad, capaces de generar e implementar estrategias de impacto real en todos los sectores y sistemas para la correcta formación y detección de prospectos y talentos deportivos.

PERFIL DE INGRESO

Personas afines al área del deporte (sin requerir un conocimiento técnico previo) que quieran pasar de emprendedores a empresarios deportivos y administradores de Escuelas de Deportes.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de este diplomado será capaz desarrollar competencias empresariales y diseñar, administrar, controlar y evaluar programas de desarrollo para todo tipo de Escuelas Deportivas.

BENEFICIOS DEL PROGRAMA

Formación a través de la Experiencia que por años hemos adquirido para hacer que desarrolles competencias empresariales y administres Escuelas de Deportes.

MÓDULOS

Módulo 1. Antecedentes, objetivos, programas de desarrollo y tipos de Escuelas Deportivas.

Módulo 2. De Emprendedor a Empresario Deportivo.

Módulo 3. Análisis de las Fortalezas y Oportunidades de una Escuela de Deportes.

Módulo 4. Información general de una Escuela de Deportes.

Módulo 5. Plan de trabajo de una Escuela de Deportes.

Módulo 6. Organización, dirección y control de una Escuela de Deportes.

Bonus. Módulo 7. Calculó de inversión y excel para el control de colegiaturas de una Escuela de Deportes.

2a Generación. Diplomado Internacional en Administración Deportiva.

Objetivos:

Desarrollar fortalezas, competencias y capacidades para planificar, organizar e implementar estrategias y proyectos adaptados a las necesidades de organizaciones vinculadas al mundo del deporte y la recreación.

Propósitos:

Formar Administradores Deportivos comprometidos con la comunidad, capaces de generar e implementar estrategias de impacto real en todos los sectores y sistemas locales, estatales, nacionales e internacionales del deporte recreativo, competitivo y de alta competencia.

Módulos: 

  1. Aspectos socioculturales del  movimiento Deportivo Olímpico y  Paralímpico.
  2. Marco legal del deporte.
  3. Desarrollo de habilidades  Gerenciales.
  4. Servicio de calidad en la  Administración Deportiva (Deporte  convencional y adaptado).
  5. Teorías administrativas en el marco

del Deporte.

  1. La administración deportiva en la  Empresa.
  2. La administración deportiva en el  Sector Gubernamental.
  3. Estrategias del Mercado Deportivo.
  4. Formulación de Proyectos  Deportivos.
  5. La tecnología en el marco  Administrativo y Deportivo.

Duración:

6 Meses en sistema: En línea.

Sesiones Programadas de  acuerdo a grupos (Solo 4 horas sincrónicas  mensuales).

Perfil de Ingreso:

 1.- Bachillerato concluido (mínimo) o Licenciatura. (Cualquier carrera).

2.- Enviar ficha de inscripción.

3.- Entregar formato de compromiso de pago.

4.- Entregar documentación escaneada:

INE , curp si es mexican@ o cédula de identidad si no lo es, último grado de estudios. Toda la información será tratada de acuerdo a nuestro aviso de privacidad en: https://incubadeportes.org

Perfil del Egresado: 

Competencias para la implementación de estrategias de mercado y la formulación de proyectos de administración deportiva empresarial y gubernamental.

Diplomado Internacional en Administración Deportiva

OBJETIVOS: Desarrollar fortalezas, competencias y capacidades para planificar, organizar e implementar estrategias y proyectos adaptados a las necesidades de organizaciones vinculadas al mundo del deporte y la recreación.  


PROPÓSITOS: Formar Administradores Deportivos comprometidos con la sociedad, capaces de generar e implementar estrategias de impacto real en todos los sectores y sistemas locales, estatales, nacionales e internacionales del deporte recreativo, competitivo y de alta competencia. 


PERFIL DEL EGRESADO: Competencias para la implementación de estrategias de mercado y la formulación de proyectos de administración deportiva empresarial y gubernamental. 

5a Generación Diplomado Internacional en Entrenamiento Deportivo Escolar y de Rendimiento.

OBJETIVOS

Brindar los conocimientos teóricos y prácticos para la aplicación del Entrenamiento en las diferentes Disciplinas Deportivas y unificar criterios de aplicación en los procesos de las diferentes categorías.


PROPÓSITOS

Formar egresados que puedan describir y aplicar los principios y criterios científicos que intervienen para sistematizar su desempeño como entrenadores, al tiempo que lo aplican con las diferentes disciplinas y categorías deportivas.


MÓDULOS 

I.- Criterios generales del proceso de entrenamiento.

II.- Componentes del entrenamiento.

III.- Análisis biomédico del entrenamiento.

IV.- Entrenamiento y desarrollo de la resistencia.

V.-  Entrenamiento de la fuerza.

VI.- Entrenamiento y desarrollo de la velocidad.

VII.- Entrenamiento y desarrollo de la flexibilidad.

VIII.- Entrenamiento y desarrollo de las capacidades coordinativas.

IX.- Planificación del Entrenamiento.

X.- Control del proceso del entrenamiento deportivo.

XI.- Atletismo.

XII.- Básquetbol.

XIII.- Psicología del Deporte.


DURACIÓN 

6 Meses.

Sistema: En línea, a través de la plataforma: https://Incubadeportesac.milaulas.com

Sesiones: A tu ritmo.

Cierre de Convocatoria: Viernes 18 de febrero de 2022.

Inicio de cursos: Sábado 19 de febrero de 2022.


PERFIL DE INGRESO

1.- Bachillerato concluido (mínimo).

2.- Requisitar FICHA DE INSCRIPCIÓN.

3.- Entrega de la siguientes documentación escaneada:

-INE o Carnet de Identidad.
-CURP (Estudiantes Mexicanos).
-Comprobante de ultimo grado de estudios.

PERFIL DEL EGRESADO

Podrá generar competencias para planificar, organizar e implementar estrategias y proyectos deportivos.


Diplomado en Musculación

OBJETIVOS: 

Dotar de herramientas didácticas amplias y profundas que permitan la formación en todas las áreas relacionadas para atender todo tipo de demandas de entrenamiento con pesos y en gimnasio con personas convencionales, poblaciones especiales, atletas y atletas con discapacidad.

PROPÓSITOS:

 

Formar especialistas en musculación con un excelente nivel técnico, científico y pedagógico; con calidad humana y capacidad para decidir, aplicar procedimientos adecuados para facilitar la consecución de los objetivos de sus entrenados y así poder potenciar su salud, bienestar, resultados y calidad de vida.

 

Módulo 1. Anatomía Humana

Módulo 2. Fisiología Humana

Módulo 3. Kinesiología Estructural

Módulo 4. Bioquímica

Módulo 5. Biomecánica

Módulo 6. Poblaciones Especiales

Módulo 7. Principios y Métodos del Entrenamiento con Pesas

Módulo 8. Nutrición Deportiva

Módulo 9. Evaluación del Desempeño Físico

Módulo 10. Antropometría

Módulo 11. Equipamiento en los Gimnasios

Módulo 12. Ejercicios de Musculación

 

DURACIÓN:

6 meses en sistema no escolarizado a distancia.

Sesiones Programadas de acuerdo a cronograma de contenidos

Actividades de Aprendizaje:

Asesorías, conferencias en vivo, investigación, retroalimentación y tareas.

PERFIL DE INGRESO:

 1.- Bachillerato concluido (mínimo) o Licenciatura. (Cualquier carrera).

2.- Enviar ficha de inscripción.

3.- Entregar formato de compromiso de pago.

4.- Entregar documentación escaneada:

INE , curp si es mexican@ o cédula de identidad si no lo es, último grado de estudios. Toda la información será tratada de acuerdo a nuestro aviso de privacidad en: https://incubadeportes.org

 PERFIL DEL EGRESADO:

Podrá generar competencias para evaluar, diagnosticar, planificar y dar seguimiento al proceso del Entrenamiento Deportivo de fuerza con propio peso, en el gimnasio y con cualquier implemento.

 


2a Generación Diplomado Internacional en Alto Rendimiento Deportivo

OBJETIVOS: 

Controlar el proceso del Entrenamiento deportivo de Alto rendimiento: Entrenamiento en Altura, Calor, Frío, Variaciones Horarias, Técnico – Mental y Táctico con niños, Jóvenes, Adultos, Adultos Mayores y Deporte Paralímpico.

PROPÓSITOS:

 Formar Profesionales que sepan controlar el proceso del entrenamiento deportivo de Alto rendimiento: Entrenamiento en Altura, Calor, Frío, Variaciones Horarias, Técnico – Mental y Táctico con niños, Jóvenes, Adultos, Adultos Mayores y Deporte Paralímpico.

MÓDULOS:

 I. Introducción a la Teoría y Metodología del entrenamiento deportivo.

II. Aspectos Teóricos a Considerar en la Confección del Plan de Entrenamiento.

III. Confección de Planes de Entrenamiento en las Diferentes Disciplinas Deportivas.

IV. Herramientas Informáticas (Software´s) para la Optimización del Entrenamiento Deportivo.

V. Principios Pedagógicos, Seguimiento y Control del Entrenamiento Deportivo de Alto Rendimiento.

VI. Traumatología Deportiva.

DURACIÓN:

6 meses en sistema no escolarizado a distancia.

Sesiones Programadas de acuerdo a cronograma de contenidos

Actividades de Aprendizaje:

Asesorías, conferencias en vivo, investigación, retroalimentación y tareas.

PERFIL DE INGRESO:

 1.- Bachillerato concluido (mínimo) o Licenciatura. (Cualquier carrera).

2.- Enviar ficha de inscripción.

3.- Entregar formato de compromiso de pago.

4.- Entregar documentación escaneada:

INE , curp si es mexican@ o cédula de identidad si no lo es, último grado de estudios. Toda la información será tratada de acuerdo a nuestro aviso de privacidad en: https://incubadeportes.org

 PERFIL DEL EGRESADO:

Podrá generar competencias para planificar, dar seguimiento y evaluar el proceso del Entrenamiento Deportivo de Alto Rendimiento.

3ª Generación. Diplomado Internacional en Alto Rendimiento Deportivo.

OBJETIVOS: 

Controlar el proceso del Entrenamiento deportivo de Alto rendimiento: Entrenamiento en Altura, Calor, Frío, Variaciones Horarias, Técnico – Mental y Táctico con niños, Jóvenes, Adultos, Adultos Mayores y Deporte Paralímpico.

PROPÓSITOS:

 Formar Profesionales que sepan controlar el proceso del entrenamiento deportivo de Alto rendimiento: Entrenamiento en Altura, Calor, Frío, Variaciones Horarias, Técnico – Mental y Táctico con niños, Jóvenes, Adultos, Adultos Mayores y Deporte Paralímpico.

MÓDULOS:

 I. Introducción a la Teoría y Metodología del entrenamiento deportivo.

II. Aspectos Teóricos a Considerar en la Confección del Plan de Entrenamiento.

III. Confección de Planes de Entrenamiento en las Diferentes Disciplinas Deportivas.

IV. Herramientas Informáticas (Software´s) para la Optimización del Entrenamiento Deportivo.

V. Principios Pedagógicos, Seguimiento y Control del Entrenamiento Deportivo de Alto Rendimiento.

VI. Traumatología Deportiva.

VII. Biomecánica para la Evaluación de la Técnica en los Deportes.

DURACIÓN:

6 meses en sistema no escolarizado a distancia.

Sesiones Programadas de acuerdo a cronograma de contenidos

Actividades de Aprendizaje:

Asesorías, conferencias en vivo, investigación, retroalimentación y tareas.

PERFIL DE INGRESO:

 1.- Bachillerato concluido (mínimo) o Licenciatura. (Cualquier carrera).

2.- Enviar ficha de inscripción.

3.- Entregar formato de compromiso de pago.

4.- Entregar documentación escaneada:

INE , curp si es mexican@ o cédula de identidad si no lo es, último grado de estudios. Toda la información será tratada de acuerdo a nuestro aviso de privacidad en: https://incubadeportes.org

 PERFIL DEL EGRESADO:

Podrá generar competencias para planificar, dar seguimiento y evaluar el proceso del Entrenamiento Deportivo de Alto Rendimiento.


3a Generación. Diplomado Internacional en Entrenamiento Deportivo Escolar y de Rendimiento.

Objetivo: Brindar los conocimientos teóricos y prácticos para la aplicación del Entrenamiento en las diferentes Disciplinas Deportivas y unificar criterios de aplicación en los procesos de las diferentes categorías.

Propósito: Formar egresados que puedan describir y aplicar los principios y criterios científicos que intervienen para sistematizar su desempeño como entrenadores, al tiempo que lo aplican con las diferentes disciplinas y categorías deportivas.
Perfil del Egresado: Podrá generar competencias para planificar, organizar e implementar estrategias y proyectos deportivos.

Dirigido a:  Deportistas, educadoras, estudiantes y profesionales del deporte, la educación y la cultura física, entrenadores y monitores de clubes e instituciones a cargo de programas deportivos orientados a personas convencionales y con capacidades diferentes.

MODULOS:
I.- Criterios generales del proceso de entrenamiento.
II.- Componentes del entrenamiento.
III.- Análisis biomédico del entrenamiento.
IV.- Entrenamiento y desarrollo de la resistencia.
V.-  Entrenamiento de la fuerza.
VI.- Entrenamiento y desarrollo de la velocidad.
VII.- Entrenamiento y desarrollo de la flexibilidad.
VIII.- Entrenamiento y desarrollo de las capacidades coordinativas.
IX.- Planificación del Entrenamiento.
X.- Control del proceso del entrenamiento deportivo.

4a Generación. "Diplomado Internacional en Entrenamiento Deportivo Escolar y de Rendimiento".

OBJETIVOS

Brindar los conocimientos teóricos y prácticos para la aplicación del Entrenamiento en las diferentes Disciplinas Deportivas y unificar criterios de aplicación en los procesos de las diferentes categorías.


PROPÓSITOS

Formar egresados que puedan describir y aplicar los principios y criterios científicos que intervienen para sistematizar su desempeño como entrenadores, al tiempo que lo aplican con las diferentes disciplinas y categorías deportivas.


MÓDULOS 

I.- Criterios generales del proceso de entrenamiento.

II.- Componentes del entrenamiento.

III.- Análisis biomédico del entrenamiento.

IV.- Entrenamiento y desarrollo de la resistencia.

V.-  Entrenamiento de la fuerza.

VI.- Entrenamiento y desarrollo de la velocidad.

VII.- Entrenamiento y desarrollo de la flexibilidad.

VIII.- Entrenamiento y desarrollo de las capacidades coordinativas.

IX.- Planificación del Entrenamiento.

X.- Control del proceso del entrenamiento deportivo.


DURACIÓN 

6 Meses.

Sistema: En línea, a través de la plataforma: https://Incubadeportesac.milaulas.com

Sesiones: A tu ritmo.

Cierre de Convocatoria: Viernes 29 de enero de 2021.

Inicio de cursos: Domingo 31 de enero de 2021.


PERFIL DE INGRESO

1.- Bachillerato concluido (mínimo).

2.- Requisitar FICHA DE INSCRIPCIÓN.

3.- Entrega de la siguientes documentación escaneada:

-INE o Carnet de Identidad.
-CURP (Estudiantes Mexicanos).
-Comprobante de ultimo grado de estudios.

PERFIL DEL EGRESADO

Podrá generar competencias para planificar, organizar e implementar estrategias y proyectos deportivos.


Curso Saque Recepción y Seguimiento Estadístico en el Voleibol

Objetivos.

·       Conocer todos los tipos de saques que existen.

·       Saber cuál es la metodología de su enseñanza.

·       Manejar el riesgo y error del saque.

·       Utilización de los diferentes tipos de saque tanto en masculino como en femenino.

·       Táctica y estrategia del saque.

·       Evaluación estadística.

·       La recepción del saque y la diferencia con el pase.

·       Técnica individual.

·       Recepción de saque por equipo de receptores.

·       Zonas de responsabilidad.

·       Calidad y posibilidades de acuerdo a cada recepción.

·       Evaluación estadística individual y por equipos de este fundamento.

·       Sin estadísticas no se puede jugar en el voleibol moderno.

·       Lectura correcta para cada fundamento.

·       Manejo de planillas y programas de seguimiento estadístico.

·       Lectura correcta de los resultados finales.


Dirigido a:

Este curso es de características abiertas ya que no solo es para entrenadores, sino que también pueden participar del mismo, profesores, jugadores o simplemente aficionados al voleibol.

  

Asignaturas del curso:

·       Conceptos básicos sobre el saque.

·       Técnicas de saque y como evaluarlo.

·       La recepción del saque y su técnica.

·       Sistemas y formaciones de recepción.

·       Las estadísticas como herramienta fundamental.

·       Manejo de las planillas y programas de seguimiento estadístico.

Duración:

El curso completo tendrá una duración de 6 semanas.


Diplomado Internacional en Alto Rendimiento Deportivo

OBJETIVO

Realizar un estudio minucioso de los principios pedagógicos, bases fisiológicas y bioquímicas para la correcta planificación, seguimiento y control del proceso del entrenamiento deportivo de alto rendimiento. 
 
PROPÓSITO
Formar  Profesionales que sepan controlar el proceso del Entrenamiento Deportivo de Alto rendimiento: Entrenamiento en Altura, Calor, Frío, Variaciones Horarias, Técnico - Mental y Táctico con niños, jóvenes, adultos, adultos mayores y personas con discapacidad. 
 
PERFIL DE INGRESO
 Bachillerato concluido (mínimo) o Licenciatura (cualquier carrera). 
 
PERFIL DEL EGRESADO
Podrá generar competencias para planificar, dar seguimiento y evaluar el proceso del Entrenamiento Deportivo de Alto Rendimiento. 
 
MÓDULOS
Módulo 1. Introducción a la teoría y Metodología del entrenamiento deportivo.
Módulo 2. Aspectos Teóricos a Considerar en la Confección del Plan de Entrenamiento.
Módulo 3. Confección de Planes de Entrenamiento en las Diferentes Disciplinas Deportivas.
Módulo 4. Herramientas Informáticas (Software´s) para la Optimización del Entrenamiento Deportivo.
Módulo 5. Principios Pedagógicos, Seguimiento y control del Entrenamiento Deportivo de Alto Rendimiento.
Módulo 6. Traumatología Deportiva. 

 

Diplomado Internacional en Entrenamiento Deportivo Escolar y de Rendimiento.

Objetivo: Brindar los conocimientos teóricos y prácticos para la aplicación del Entrenamiento en las diferentes Disciplinas Deportivas y unificar criterios de aplicación en los procesos de las diferentes categorías.  

Propósito: Formar egresados que puedan describir y aplicar los principios y criterios científicos que intervienen para sistematizar su desempeño como entrenadores, al tiempo que lo aplican con las diferentes disciplinas y categorías deportivas. 

Perfil del Egresado: Podrá generar competencias para planificar, organizar e implementar estrategias y proyectos deportivos. 

Dirigido a:  Deportistas, educadoras, estudiantes y profesionales del deporte, la educación y la cultura física, entrenadores y monitores de clubes e instituciones a cargo de programas deportivos orientados a personas convencionales y con capacidades diferentes.



Diplomado Internacional en Formación de Promotores de Actividad Física y Deporte para la Salud.

Objetivo: Formar facilitadores con conocimientos, habilidades y destrezas para aplicar la Actividad física y el Deporte para la Salud en niños, jóvenes, adultos, adultos mayores y personas con discapacidad.

 

Propósito: A través de un programa de Educación Continua, crear centros de Activación Física y Deporte para la Salud, como parte de una Estratégia Regional contra la Obesidad en su comunidad, ciudad, región y país. (Los estudiantes realizarán servicio social comunitario durante 6 meses).

 

Perfil de Ingreso: 

1.- Bachillerato concluido (mínimo).

2.- Requisitar FICHA DE INSCRIPCIÓN.

3.- Firmar CARTA COMPROMISO.

3.- Entrega de la siguientes documentación escaneada:

-       INE o Carnet de Identidad.

-       CURP (Estudiantes Mexicanos).

-       Comprobante de ultimo grado de estudios.


Perfil del Egresado: El Egresado será un generador de la Actividad Física y el Deporte para conservar y mejorar la Salud.


Dirigido a:  Deportistas, educadoras, estudiantes y profesionales del deporte, la educación y la cultura física, entrenadores y monitores de clubes e instituciones a cargo de programas deportivos orientados a personas convencionales y con discapacidad.

 

Becas: 

Becas del 100% a todos los participantes. El Diplomado no tiene costo. (El certificado costará 20 USD).

 

Avales:

-       Universidad de las Tunas, Cuba.

-       Federación Mexicana de Asociaciones en Educación y Cultura Física.

-       RSTPS

-       FOLIO: SEP - CONOCER

  

 MODULOS:

I.- Aprendizaje del Cuerpo Humano, Nutrición y Estilos de Vida Saludable.

II.- El Trabajo Cardiovascular.

III.- La Ética del Promotor Deportivo.

IV.- Integración de Rutinas de Ejercicios para la Actividad Física.

V.-  Planificación y Periodización del Entrenamiento Deportivo.

VI.- Todos los Grupos de Edad en la Actividad Física y el Deporte.


Villahermosa Diplomado en Entrenamiento Deportivo Escolar y de Rendimiento

Objetivo: Brindar los conocimientos teóricos y prácticos para la aplicación del Entrenamiento en las diferentes Disciplinas Deportivas y unificar criterios de aplicación en los procesos de las diferentes categorías.  

Propósito: Formar egresados que puedan describir y aplicar los principios y criterios científicos que intervienen para sistematizar su desempeño como entrenadores, al tiempo que lo aplican con las diferentes disciplinas y categorías deportivas. 

Perfil del Egresado: Podrá generar competencias para planificar, organizar e implementar estrategias y proyectos deportivos. 

Dirigido a:  Deportistas, educadoras, estudiantes y profesionales del deporte, la educación y la cultura física, entrenadores y monitores de clubes e instituciones a cargo de programas deportivos orientados a personas convencionales y con capacidades diferentes.



Coaching Aplicado al Deporte

INTRODUCCIÓN

El coaching deportivo es un proceso de entrenamiento y un aprendizaje para que el deportista y el entrenador deportivo haga emerger sus habilidades y capacidades, traduciéndolas en éxitos deportivos. Para lograr los objetivos se trabaja desde la motivación hasta la implicación y el compromiso con los propios objetivos.

Descripción: Stock_000017247381XSmall

 

OBJETIVOS

Proporcionar a los deportistas, entrenadores, gestores y profesionales del deporte una formación sólida en conocimientos teóricos, habilidades prácticas y técnicas de coaching, para desarrollar y liderar el talento de deportistas y gestores y promover la mejora de las organizaciones deportivas.

METAS

 

EL camino hacia la consecución de tus metas deportivas y personales no será fácil. Que puedas aprender y disfrutar el proceso son nuestras metas . Para lograrlas deberás eliminar todo lo que no te ayude. Celebra y prémiate cada vez que consigas algo significativo en el curso. Construye tu plan de acción para conseguir tus metas. ¡Puedes, quieres y te lo mereces!

 

TEMAS 

✔ El trabajo de un Coach Deportivo. 

✔ Gestión de pensamientos 💭 y emociones. 

✔ Liderazgo en la vida para aplicarlo en el deporte y en donde quieras. 

✔ Transformar un grupo en un equipo y ganar. 

 

🏆DESTINADO A: 


Coaches y Estudiantes de Coaching, Entrenadores, Profesores de educación física, Técnicos, Preparadores físicos, Deportistas, Estudiantes, toda persona relacionada con el deporte y quien lo desee tomar para mejorar sus resultados en todo lo que se proponga. 

 

Diplomado Internacional Actividad Física y Terapia Ocupacional para el Adulto Mayor

Propósito

Ofrecer un programa de actualización profesional que permita ampliar los conocimientos en aspectos relacionados con la dirección de actividades físicas y su influencia en la vida diaria del adulto mayor.

Propiciar el intercambio entre profesionales de diversas naciones y áreas del conocimiento, para socializar sus experiencias y avances científicos relacionados con la actividad física para el adulto mayor.

Objetivo

Actualizar los conocimientos en el plano teórico y práctico para la adquisición de  las habilidades generales y específicas, que permitan asumir con eficiencia la atención a la práctica de actividad física, acorde a las exigencias actuales en el trabajo con el adulto mayor.

Dirigido a

Master y/o Licenciados en: Educación Física, Cultura Física,  Recreación, Fisioterapia, Gerontología. Pasantes de licenciaturas afines y/o Estudiantes con Bachillerato Concluido.

Requisitos de Ingreso

Bachillerato Concluido y Profesionales de la Educación Física, Cultura Física, Fisioterapia, Gerontología y Recreación Física. Poseer titulación de Licenciados o Master en estas esferas de actuación. De no poseer titulación será valorada su matrícula por el Comité Académico. Alumnos con Bachillerato se les entregará constancia de haber concluido curso disciplinar.

Perfil del Egresado

Al terminar el diplomado el egresado tendrá la posibilidad de:

-       Adquirir la información relacionada con la práctica de actividad física en el adulto mayor, en la mejora continua en el trabajo y de los servicios que proporciona su institución.

-       Identificar la importancia de establecer niveles de intervención para una adecuada atención a la práctica de actividad física del adulto mayor en aras de mejorar  su independencia.

-       Favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias relacionadas con la actividad física y su importancia en la vida diaria del adulto mayor.

-       Proporcionar los elementos teóricos y prácticos para analizar la aplicación de actividades físicas para el adulto mayor que les permita realizar las actividades de la vida diaria.

 

Cada módulo impartido será evaluado a través de reportes de aprendizajes que recogerán los contenidos y serán enviados al coordinador del módulo.  Al finalizar el Diplomado, se realizará un trabajo final teórico adicional relacionado con los módulos (Elaborar un documento-propuesta que contribuya a la conformación de una línea de investigación en la institución a la que pertenece), que se defiende ante el tribunal designado al efecto por el Comité Académico.

Campo Laboral

Gimnasios, Áreas Terapéuticas, Clubes, Hogares de Ancianos, Áreas Deportivas, Espacios al aire libre.


Función y Práctica Docente en el Marco Normativo de la Nueva Escuela Mexicana en la Educación Básica.

La  Nueva Escuela Mexicana está formándose por lo que para alcanzar el éxito en tus evaluaciones te ayudamos a estudiar y comprender las normas, acuerdos y lineamientos en los que está siendo sustentada; recuerda que la disciplina y perseverancia son pieza clave para alcanzar cualquier objetivo.

Objetivo General

Al término del curso serás capaz de:

Identificar las bases teóricas y legales de la Nueva Escuela Mexicana para aplicarlas en tu desempeño docente.

Dirigido a:

Docentes de educación Básica que se están preparando para exámenes de ingreso, promoción horizontal y vertical de la Secretaria de Educación Pública por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros; docentes en general que quieran preparase en formación continua y profesionistas en educación.

Objetivos específicos:

MODULO 1. Inicio el Lunes 4 de Mayo de 2020.

(10 horas)

Reflexión sobre la práctica docente

Al término del módulo el docente podrá:

Reflexionar sobre la docencia enfocada a la atención personal y desde una visión humanista con base en los siguientes temas:

El grupo de aprendizaje entre pares (Cerda Taverne, Ana María y López, 2006).

Dinámicas de participación y posibilidades de desarrollo, ITESO (2018).Gómez López, Luis Felipe.

Interlocución  con Docentes, Secretaria de Educación Pública, (2009).

El curriculum: una reflexión sobre la práctica, Sacristán, José Gimeno.

MODULO 2. Lunes 11 de Mayo de 2020.

(10 horas)

Al termino del módulo el docente será capaz de:

Analizar las normas y lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana para la aplicación en su práctica docente como lo son:

DOF: 24/08/2017. Acuerdo número 08/08/17 que modifica el diverso número 02/05/16 por el que se establecen los Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación, publicado el 11 de mayo de 2016.

DOF: 28/02/2019. Acuerdo número 04/02/19 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa para el ejercicio fiscal 2019.

DOF: 08/11/2019. Acuerdo número 20/11/19 por el que se modifica el diverso número 12/10/17 por el que se establece el plan y los programas de estudio para la Educación Básica: aprendizajes clave para la educación integral.

DOF: 29/12/2019. Acuerdo número 28/12/19 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Nacional de Convivencia Escolar para el ejercicio fiscal 2020.

DOF: 17/10/2019. Ley General de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Secretaría de Educación Pública. (2016). Programa Nacional de Convivencia escolar. PNCE. Documento Base.

Secretaría de Educación Pública. (2017). Aprendizajes clave para la educación integral. Estrategia de equidad e inclusión en la Educación Básica: para alumnos con discapacidad, aptitudes sobresalientes y dificultades severas de aprendizaje, conducta o comunicación.

Secretaría de Educación Pública. (2017). Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio para la Educación Básica.

 

Concluye el Domingo 17 de Mayo de 2020.

 

Actividades de Aprendizaje:

-       Conferencias en la Plataforma: www.zoom.us

-       E- learning en nuestra aula virtual: http://incubadeportesac.milaulas.com

Ingreso a Educación Básica

Ingreso a educación básica, aportaciones del Marco Legal de la Nueva Escuela Mexicana  

En el Marco legal de la nueva escuela Mexicana cuando se refiere al ingreso a la docencia exige un profesionista preparado y actualizado en la práctica docente, esto se refiere a conocer, comprender y reflexionar las bases por la cual esta Nueva Escuela Mexicana está formándose  por lo que para alcanzar el éxito de pasar este examen de oposición te ayudamos a estudiar y comprender el marco legal y pedagógico inicial en el que está sustentada, recuerda que la disciplina y perseverancia son pieza clave para alcanzar cualquier objetivo.


Objetivo general:

Al término del curso el alumno será capaz de:

Reflexionar el marco legal de la nueva escuela mexicana en situaciones didácticas.

Objetivos específicos:

Módulo1. INICIO: Lunes 30 de marzo de 2020.

El alumno al término de la módulo 1 será capaz de :

Comprender los dominios del docente que queremos de la nueva escuela mexicana dentro de su práctica docente.

10 horas                 

Módulo 2. Lunes 6 de abril de 2020.  

Al término del módulo 2 el alumno será capaz de:

Identificar los elementos de Planeación y Evaluación del Nuevo Modelo Educativo de aprendizajes Clave, así como los 14 Principios Pedagógicos 2019

20 horas

Módulo 3. Lunes 13 de abril de 2020.

Al termino del módulo 3 el alumno se capaz de:

Analizar el marco legal  de la docencia como lo es:

 Ley general de educación

 Ley General del sistema para la carrera de las maestras y maestros

Ley reglamentaria del artículo 3

Lineamiento de consejo técnico escolar

Consejo Escolar de Participación Social

10 horas

Concluye: Domingo 19 de abril de 2020.

 

Propósitos:

1.     Que el alumno conozca el marco legal y los dominios de la nueva escuela mexicana, para la aplicación en su práctica docente.

2.     Que el alumno tenga las bases para la resolución del examen de ingreso a nivel básico.

Dirigido a: Docentes que realizarán examen de oposición en Educación Básica (Primaria, Secundaria, Educación Física y Especial); así como todos aquellos que quieran prepararse para el examen de oposición.

 

Actividades de Aprendizaje:

-       Conferencias en la Plataforma: www.zoom.us

-       E- learning en nuestra aula virtual: http://incubadeportesac.milaulas.com

Protocolos y Manual de Seguridad en la Educación Básica.

Curso Orientaciones para Plan de Acción, Protocolos y Manual de Seguridad en Educación Básica.
  

MÓDULO 1. Prevención, detección y reacción ante la presencia de armas, maltrato y abuso infantil en la Escuela.

 
MÓDULO 2. Análisis de las normas y lineamientos de los manuales y protocolos de seguridad  para la aplicación en su práctica docente.

 
CURSO EN LINEA


20 HORAS.


La  nueva escuela mexicana establece los dominios que el docente, directivos y supervisores deben conocer para su desempeño profesional;  esto es conocer  los manuales, líneas de acción y protocolos para la prevención, detección y actuación de acoso escolar, portación de armas, maltrato en las escuelas y seguimiento de diversos protocolos de acción.
Al término del curso el docente será capaz de:


Identificar las bases teóricas y legales para la prevención, detección y actuación en caso de acoso escolar, portación de armas y maltrato en las escuelas; así como el manejo de protocolos de acción en las diversas situaciones que se presentan en el centro escolar.
 

DIRIGIDO A:
 
Docentes de educación Básica que se están preparando para exámenes de ingreso, promoción horizontal y vertical de la Secretaria de Educación Pública por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros; docentes en general que quieran preparase en formación continua y profesionistas en educación.